Report of the electronic vote of September 12, 2024

André Beauchemin, vice-provost ÉSP (président)

Membres participants au vote / Members participating in the vote

  • Christopher Fennell, vice-provost associé ÉSP
  • Marijke Taks, vice-provost associée ÉSP
  • Alain St-Amant, vice-provost, affaires académiques
  • Jean-Marc Barrette, vice-recteur, Université Saint-Paul
  • Joël Beddows, vice-doyen, Arts
  • François Robitaille, vice-doyen, Génie
  • Nadine Wiper-Bergeron, vice-doyenne, Médecine
  • Deryn Fogg, vice-doyenne, Sciences
  • Christine Dallaire, vice-doyenne, Sciences de la santé
  • Silvia Bonaccio, vice-doyenne, Telfer
  • Michael Leslie Shiell, Bureau d’évaluation des programmes
  • Sonia Cadieux, Registraire
  • Angel Foster, professeure, Sciences de la santé
  • Mathieu Lavallée, professeur, Médecine
  • Cheryl Susan McWatters, professeure, Telfer  
  • Yazid Dissou, professeur, Sciences sociales  
  • Arindam Sikdar, étudiant
  • Charles Russell Thickstun, étudiant

Excusé(e)s / Excused  

  • Martine Lagacé, vice-rectrice associée, Recherche  
  • Yves Pelletier, vice-recteur associé, Francophonie
  • Joao Velloso, vice-doyen, Droit
  • Jess Whitley, vice-doyenne, Éducation
  • Sylvie Frigon, vice-doyenne, Sciences sociales
  • Attala Deborah Fabine Enokou, étudiante 

DÉCISION / DECISION

Modification majeure / Major Modification  

2024-2025 VPAA 002: Modification au Règlement académique A-2.4 – Plan de cours / For Approval: Modification to Academic Regulation A-2.4 - Course Syllabus

Le vice-provost Beauchemin a soumis la demande de modification au Règlement académique A-2.4 – Plan de cours le 9 septembre 2024 par voie électronique.  

La période de vote a terminée le 12 septembre à midi.  

Décision : Demande approuvée avec modifications, comme suit :  

  • le coût détaillé de chaque manuel et matériel d'apprentissage obligatoire et optionnel, en précisant si des restrictions empêchent l’utilisation d’articles usagés  
  • the itemized cost of each required and optional textbook and learning material as well as any restrictions that would prevent students from using second-hand copies