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Concentration

Cette concentration explore les dimensions sociales, culturelles et linguistiques de l’éducation. 

Apprenez comment les sociétés, les cultures et les langues façonnent l'éducation et sont influencées par l'éducation.


Dans cette concentration, vos études peuvent reposer sur des fondements sociologiques, historiques ou linguistiques; elles peuvent s'appuyer sur une variété de perspectives contemporaines, notamment l'éducation comparative et internationale, la linguistique appliquée, la sociolinguistique, l'analyse du discours, la théorie critique et la théorie postcoloniale. Vous explorerez les enjeux liés au pouvoir, à la diversité, au genre et à la marginalisation en éducation. 
 

  • Maîtrise en éducation (M.Éd.), option cours (12 mois)
  • Maîtrise en éducation (M.Éd.), option mémoire (12 mois à temps plein ou 24 - 48 mois à temps partiel)
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Professor's headshot

Une concentration interdisciplinaire

"Étant donné qu'il s'agit d'une concentration interdisciplinaire, un moment rare s'offre aux étudiants pour expérimenter non seulement des pensées et des idées qui relient la société et l'école, mais aussi des méthodologies qui pourraient les guider vers des endroits qui n'ont jamais été explorés auparavant. La question est aussi importante (sinon plus) pour cette concentration que les réponses que nous y apportons. En effet, si la question détermine la réponse, la concentration consiste alors à se demander : posons-nous les bonnes questions ?"
Awad Ibrahim, professeur titulaire

Séquences de cours

M.Éd., concentration en Sociétés, cultures et langues

*Cette concentration est seulement offerte en anglais.

Ce programme exige un total de 10 cours (30 crédits), dont au moins 5 cours (15 crédits) dans la concentration, 3 cours optionnels en éducation (EDU) de niveau gradué (9 crédits), un cours de recherche en éducation (3 crédits) et un cours de synthèse (3 crédits). Voici les exigences du programme et description des cours.

Séquence proposée pour la M.Éd., option cours

Trimestre Cours 
Trimestre 1
Automne
  • EDU 51901 Introduction toResearch in Education (3 crédits)
  • 2 cours dans la concentration (6 crédits)
  • 1 cours optionnel en Éducation (EDU) au niveau gradué (3 crédits)
Trimestre 2
Hiver
  • 3 cours dans la concentration (9 crédits)
  • 1 cours optionnel en éducation (EDU) au niveau gradué (3 crédits)
Trimestre 3
Printemps/Été
  • EDU 51992 Synthesis Seminar (3 crédits)
  • 1 cours optionnel en éducation (EDU) au niveau gradué (3 crédits)

Notes

  1. EDU 5190 doit être suivi pendant le premier ou deuxième trimestre qu'il est disponible suivant l'admission au programme.
  2. EDU 5199 doit être suivi au cours du dernier trimestre de votre programme.

Important

  • Les cours obligatoires doivent être suivis dans la langue de votre programme d’études.
  • Si vous êtes à temps plein, vous devez suivre de 3 à 4 cours par trimestre (tel qu'indiqué dans la séquence ci-dessus). Toutefois, comme étudiant à temps partiel, vous ne pouvez pas prendre plus de 2 cours par trimestre.
  • Les cours durent 3 heures et exigent environ 6 à 9 heures d'étude par semaine de votre temps.
  • La plupart des cours sont offerts en soirée, à distance ou en présentiel,vous êtes responsable de vous assurer que vous pouvez suivre le cours en question, pour compléter les exigences de votre programme.
  • Un cours optionnels de la concentration peut être suivi pour satisfaire à l'exigence du programme de crédits de cours optionnels en éducation au niveau gradué.
  • En vertu de la règlement académique d'inscription continue de l'université, les étudiant.es aux études supérieures doivent être inscrit.es à chaque trimestre (y compris au printemps/été) jusqu'à ce que le programme d’études soit terminer. 
  • Nous offrons différents formats de cours pour répondre aux besoins uniques des étudiants à distance.

L'information présentée sur cette page est sujette à changement sans préavis et ne représente pas un engagement de la part de la faculté.

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