Jessica Sokolowski est professeure LTA et chef de cohorte pour la cohorte Imagination, créativité et innovation à la faculté d'éducation. Elle a obtenu son doctorat à l'Université d'Ottawa, avec un axe de recherche sur les méthodes d'apprentissage basées sur les arts et l'expérience. Passionnée par l'accès aux arts, Jessica propose des programmes artistiques par l'intermédiaire de son studio, CreatEd, et est membre du comité directeur du Canadian Network for Imagination and Creativity. Elle s'est engagée à former les enseignants aux approches artistiques et expérientielles de l'enseignement et de l'apprentissage, à l'éducation inclusive et à l'apprentissage socio-émotionnel. Ses recherches portent sur l'alphabétisation, les multimodalités, les arts du spectacle, la créativité et les méthodes d'enseignement fondées sur les arts.
Jessica Sokolowski
Sokolowski, J. (2022). Three. Hundred. Characters. Creativity Matters, 2, 6-19.
Andrews, B. W., & Sokolowski, J. (2020). Practical Inquiry: A strategy to promote student problem-solving and decision-making in music composition and performance. The Recorder: The Journal of the Ontario Music Educators’ Association, 63 (1), 11.14.