Teacher Education (B.Éd.)

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Français langue seconde (FLS)

DURÉE

LIEU

LANGUE

NOTES

Le corps professoral de français langue seconde (FLS) est très recherché en Ontario et dans tout le Canada. Notre programme spécialisé de préparation à l'enseignement du FLS vise à soutenir votre passion pour l'apprentissage des langues dans l'ensemble du programme d'études et à améliorer vos compétences linguistiques et culturelles par des moyens novateurs et expérimentaux. Venez rejoindre notre communauté FLS à la Faculté d'éducation !

La cohorte de Teacher Education - français langue seconde est ouverte aux candidats de la division P/J en tant que cycle d'enseignement. Bien que l'adhésion à cette cohorte soit obligatoire pour ceux qui sont inscrits à l'option FLS du programme, nous accueillons également d'autres candidat.es de la division P/J qui sont passionné.e.s par la langue française et qui souhaitent intégrer l'enseignement de la langue dans les domaines de contenu impliqués dans le programme P/J. Vous pouvez également choisir le FLS comme matière d'enseignement si vous êtes inscrit en J/I ou I/S.

En tant que membre de la cohorte, vous et vos collègues assisterez à des ateliers pour vous renseigner sur les développements importants dans le domaine du FLS en Ontario et au Canada, et vous participerez à des activités culturelles à Ottawa - tout en développant vos compétences en français dans un environnement favorable.

Cliquez ici pour obtenir des renseignements sur les événements et les ressources liés au FLS à la Faculté d'éducation, y compris notre offre de formation de correcteur du DELF !

Trimestre	Cours
Trimestre 1 Automne	PED 1788 \| Enseignement du FLS aux cycles primaire et moyen – I (3 crédits) PED 3120 \| Teaching at the Junior Division: Part II (3 crédits) PED 3121 \| Teaching at the Junior Division: Part III (3 crédits) PED 3141 \| Curriculum Planning, Implementation and Assessment Part I (3 crédits) PED 31501 \| Becoming a Teacher Through Inquiry in Practice (Partie 1 de 2) PED 3152 \| Enhancing Mathematics and Science Thinking (3 crédits) PED 32001 \| Practicum in the Primary/Junior Division I (Partie 1 de 2)
Trimestre 2 Hiver	PED 3102 \| Schooling and Society (3 crédits) PED 3114 \| Teaching at the Junior Division: Part I (3 crédits) PED 3142 \| Learning Theories and Practices in Inclusive Classrooms Part I (3 crédits) PED 31502 \| Becoming a Teacher Through Inquiry in Practice (Partie 2 de 2) (3 crédits) PED 32002 \| Practicum in the Primary/Junior Division I (Partie 2 de 2)(6 crédits)
Trimestre 3 Automne	PED 2788 \| Enseignement du FLS aux cycles primaire et moyen – II (3 crédits) PED 3111 \| Teaching at the Primary Division: Part I (3 crédits) PED 3112 \| Teaching at the Primary Division: Part II (3 crédits) PED 3113 \| Teaching at the Primary Division: Part III (3 crédits) PED 31511 \| Enacting Collaborative Inquiry in Professional Practice (Partie 1 de 2) PED 4141 \| Curriculum Planning, Implementation and Assessment Part II (3 crédits) PED 42001 \| Practicum in the Primary Junior Division II (Partie 1 de 2) PED XXXX \| 1 cours optionnel (3 crédits)
Trimestre 4 Hiver	PED 3138 \| First Nations, Inuit and Métis Education: Historical Experiences and Contemporary Perspectives (3 crédits) PED 31512 \| Enacting Collaborative Inquiry in Professional Practice (Partie 2 de 2) (3 crédits) PED 4142 \| Learning Theories and Practices in Inclusive Classrooms Part II (3 crédits) PED 42002 \| Practicum in the Primary Junior Division II (Partie 2 de 2)(6 crédits)

Note(s)

Les étudiants en français langue seconde au cycle primaire/moyen qui réussissent le test de compétence en langue française mais rencontrent des difficultés doivent suivre le cours PED 1599 (3 crédits supplémentaires). La faculté inscrira automatiquement l'étudiant.e à ce cours.
Choisissez un cours optionnel en fonction de vos intérêts et de vos aspirations professionnelles. Chaque cours a un nombre limité de places disponibles. La Faculté d'éducation déterminera les cours offerts chaque année.

Trimestre	Cours
Trimestre 1 Automne	PED 3102 \| Schooling and Society (3 crédits)  PED 3114 \| Teaching at the Junior Division: Part I (3 crédits)  PED 3141 \| Curriculum Planning, Implementation and Assessment Part I (3 crédits)  PED 31501 \| Becoming a Teacher Through Inquiry in Practice (Partie 1 de 2) PED 3152 \| Enhancing Mathematics and Science Thinking (3 crédits)  PED 32101 \| Practicum in the Junior/Intermediate Division I (Partie 1 de 2) PED 2789 \| Enseignement du français langue seconde aux cycles moyen et intermédiaire – I (3 crédits)
Trimestre 2 Hiver	PED 3120 \| Teaching at the Junior Division: Part II (3 crédits) PED 3121 \| Teaching at the Junior Division: Part III (3 crédits) PED 3142 \| Learning Theories and Practices in Inclusive Classrooms Part I (3 crédits) PED 31502 \| Becoming a Teacher Through Inquiry in Practice (Partie 2 de 2) (3 crédits) PED 32102 \| Practicum in the Junior/Intermediate Division I (Partie 2 de 2)(6 crédits)
Trimestre 3 Automne	PED 31511 \| Enacting Collaborative Inquiry in Professional Practice (Partie 1 de 2) PED 3154 \| Teaching at the Intermediate Division (3 crédits) PED 4141 \| Curriculum Planning, Implementation and Assessment Part II (3 crédits) PED 42101 \| Practicum in the Junior and Intermediate Division II (Partie 1 de 2) PED XXXX \| 1 cours optionnel (3 crédits) PED 3789 \| Enseignement du FLS aux cycles moyen et intermédiaire II (3 crédits)
Trimestre 4 Hiver	PED 3138 \| First Nations, Inuit and Métis Education: Historical Experiences and Contemporary Perspectives (3 crédits) PED 31512 \| Enacting Collaborative Inquiry in Professional Practice (Partie 2 de 2) (3 crédits) PED 3153 \| The Context of Ontario Middle and Secondary Schools (3 crédits) PED 4142 \| Learning Theories and Practices in Inclusive Classrooms Part II (3 crédits) PED 42102 \| Practicum in the Junior and Intermediate Division II (Partie 2 de 2)(6 crédits)

Note(s)

Les étudiants en Français Langue Seconde au cycle moyen/intermédiaire qui réussissent le test de compétence en langue française mais rencontrent des difficultés doivent suivre le cours PED 1599 (3 crédits supplémentaires). La faculté inscrira automatiquement l'étudiant.e à ce cours.
Choisissez un cours optionnel en fonction de vos intérêts et de vos aspirations professionnelles. Chaque cours a un nombre limité de places disponibles. La Faculté d'éducation déterminera les cours offerts chaque année.

• Les options scolaires ne sont pas offertes chaque année. Veuillez consulter les notes pour les candidats jointes au formulaire de demande d'admission. La Faculté se réserve le droit de limiter l'inscription dans ces options scolaires.

Trimestre	Cours
Trimestre 1 Automne	PED 3102 \| Schooling and Society (3 crédits) PED 3141 \| Curriculum Planning, Implementation and Assessment Part I (3 crédits) PED 31501 \| Becoming a Teacher Through Inquiry in Practice (Partie 1 de 2) PED 32201 \| Practicum in the Intermediate/Senior Division I (Partie 1 de 2) PED XXXX \| 1 cours selon le sujet de l’option scolaire cycle intermédiaire (3 crédits) PED XXXX \| 1 cours selon le sujet de l’option scolaire cycle supérieur (3 crédits)
Trimestre 2 Hiver	PED 3138 \| First Nations, Inuit and Métis Education: Historical Experiences and Contemporary Perspectives (3 crédits) PED 3142 \| Learning Theories and Practices in Inclusive Classrooms Part I (3 crédits) PED 31502 \| Becoming a Teacher Through Inquiry in Practice (Partie 2 de 2) (3 crédits) PED 3153 \| The Context of Ontario Middle and Secondary Schools (3 crédits) PED 32202 \| Practicum in the Intermediate/Senior Division I (Partie 2 de 2)(6 crédits)
Trimestre 3 Automne	PED 31511 \| Enacting Collaborative Inquiry in Professional Practice (Partie 1 de 2) PED 4141 \| Curriculum Planning, Implementation and Assessment Part II (3 crédits) PED 42201 \| Practicum in the Intermediate and Senior Division II (Partie 1 de 2) PED XXXX \| 1 cours selon le sujet de l’option scolaire cycle intermédiaire (3 crédits) PED XXXX \| 1 cours selon le sujet de l’option scolaire cycle supérieur (3 crédits) PED XXXX \| 1 cours optionnel (3 crédits)
Trimestre 4 Hiver	PED 31512 \| Enacting Collaborative Inquiry in Professional Practice (Partie 2 de 2) (3 crédits) PED 3155 \| Teaching Across the Intermediate Senior Curriculum (3 crédits) PED 4142 \| Learning Theories and Practices in Inclusive Classrooms Part II (3 crédits) PED 42202 \| Practicum in the Intermediate and Senior Division II (Partie 2 de 2)(6 crédits) PED XXXX \| 1 cours optionnel (3 crédits)

Note(s)

Les étudiants en Français Langue Seconde au cycle intermédiaire/supérieur qui réussissent le test de compétence en langue française mais rencontrent des difficultés doivent suivre le cours PED 1599 (3 crédits supplémentaires). La faculté inscrira automatiquement l'étudiant.e à ce cours.
Choisissez deux cours optionnels en fonction de vos intérêts et de vos aspirations professionnelles. Chaque cours a un nombre limité de places disponibles. La Faculté d'éducation déterminera les cours offerts chaque année.
Les étudiants ayant choisi une double majeure en sciences comme option scolaire doivent compléter le cours PED 3132.
Les options scolaires ne sont pas offertes chaque année. Veuillez consulter les notes pour les candidats jointes au formulaire de demande d'admission. La Faculté se réserve le droit de limiter l'inscription dans ces options scolaires.

Au programme l'expérience FLS

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Les stages se déroulent dans des écoles de la région d'Ottawa, où les étudiantes et étudiants sont encadrés par des enseignants associés. Ils acquièrent plus de 80 jours d'expérience d'enseignement en milieu scolaire. Le programme de FLS offre de multiples possibilités d'immersion à 100% en français. De nombreux étudiants décrivent le stage comme l'un des points saillants de leur expérience de formation à l'enseignement à l'Université d'Ottawa ! Pour obtenir de plus amples renseignements sur les stages, veuillez consulter le guide des stages.

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