Depuis près de cinquante ans, l'intérêt principal du professeur Timothy Stanley pour l'éducation antiraciste l'a amené à enseigner à plusieurs générations d'étudiants universitaires et à animer des ateliers pour des groupes allant des élèves et corps enseignant du secondaire à l'état-major de l'armée canadienne. Une vaste expérience de l'administration universitaire, notamment en tant qu'ancien doyen par intérim de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, éclaire son approche. Ses recherches actuelles, qui s'appuient sur ses travaux antérieurs en histoire antiraciste, explorent les relations entre les racismes contemporains, les exclusions racistes du passé et la construction et le marquage symbolique des paysages culturels contemporains.
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