Le professeur Montpetit s’intéresse à l’avancement des connaissances et de la qualité de l’enseignement et l’apprentissage des sciences biologiques aux études postsecondaires du premier cycle par l’entremise de mentorat social, développement professionnel, et la recherche en pédagogie universitaire. Les études actuelles se concentrent sur (1) le développement et l’évaluation « d’études de scénarios par télévoteurs » pour l’enseignement et l’apprentissage en génétique (2) l’élaboration de cartes référentielles des programmes en biologies (3) et le développement durable d’une communauté d’apprentissage professionnelle pour éducateurs en biologie. Dans le domaine des sciences biologiques, les intérêts du professeur Montpetit reposent sur (1) les mécanismes de contrôle de la sécrétion des catécholamines et (2) le rôle des facteurs d’obésité dans le contrôle de la métamorphose et du comportement parasitique chez les lamproies.
Publications sélectionnées
- Montpetit, C.J.. MasteringGenetics – A Success Story. In Raising the Bar, A Collection of Case Studies and Success Stories on the Effectiveness of MYLAB and MASTERING. Pearson Canada. V.2. p. 10-11, 2013
- Montpetit, C.J. and Kajiura, L. Implementing Case-Based Teaching in your Classroom : Tales from Two Professors. Collected Essays on Learning and Teaching, Vol. V, page 80-85, 2012
- Montpetit, C.J., Smit, J, and Keenleyside, W.. Study Guide - Biology Exploring the Diversity of Life , 1st and 2nd Edition. Nelson Education., 2012
- Perry, S.F., Ellis, K., Russell, J., Bernier, N.J., and Montpetit, C.J. The effects of chronic dietary salt loading on the rennin angiotensin and adrenergic systems of rainbow trout (Oncorhynchus mykiss). American Journal of Physiology 301: R811-R821, 2011
- Montpetit CJ and Perry SF. Neuronal and endocrine control of catecholamine secretion in fish. In Anna Capaldo (ed.), Recent Advances in Non-Mammalian Adrenal Gland Research (Research Signpost), 2008