• Croteau, K. et coll. (2023).  Cercle de parole: Les stratégies pédagogiques pour lutter contre l’exclusion, le racisme et la discrimination. « Le Cercle Kinistòtàdimin : on se comprend ».Colloque de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS), Université du Montréal, QC. 90e Congrès de l'Acfas | Colloque 461 - Les obstacles et les facilitateurs de l’inclusion des étudiant·e·s de diverses identités dans l’université