Téléphone intelligent à l’école : l’interdiction n’est pas l’unique solution

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Luc Bonneville

Professeur titulaire, Faculté des arts, Communication

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Quel type de débat devons-nous avoir au sujet de l’usage du téléphone intelligent à l’école ? Interdire sans fournir d’explications ou avoir une réflexion plus globale sur le sujet?

Article d’opinion dans La Conversation Canada