Le 26 mai 2021, le Groupe de recherche en évaluation des langues (GREL) a eu le privilège d’accueillir Monique Bournot-Trites, professeure associée à l’Université de la Colombie-Britannique, qui a présenté un argument pour l’utilisation des Niveaux de compétence linguistique canadiens/Canadian Language Benchmarks (NCLC/CLB) comme base pour le développement des curricula et de l’enseignement des langues de la maternelle à la douzième année au Canada. Cet événement stimulant a réuni près de 50 personnes du domaine académique et du domaine professionnel, du Canada et de l’international. Voyez ou revoyez cette présentation sur YouTube :
Pourquoi utiliser un cadre de compétence linguistique européen au Canada quand nous avons le nôtre : les CLB/NCLC?
