Résumé

Dans cette revue systématique, l'incidence des interventions ciblant les pratiques de gestion de la direction des écoles sur l'apprentissage des élèves est analysée et sera présentée. Pour cela, une revue de littérature et une méta-analyse de l'effet causal des interventions en gestion scolaire sur l'apprentissage des élèves ont été effectuées. Les limites communes à l'efficacité des programmes par le biais d’une évaluation qualitative des études, incluses dans notre revue, seront également identifiées.

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Gautam Anand

Conférencier

Directeur de recherche à Global School Leaders (GSL)

Accessibilité
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Date et heure
6 nov. 2023
12 h à 13 h
Formule et lieu
Virtuel
Langue
Anglais
Auditoire
Grand public