Penser, documenter et lutter contre les injustices/inégalités épistémiques : regards croisés

Ce colloque se concentre sur les injustices épistémiques, examinant comment les inégalités et les injustices affectent l'acquisition, le partage et la reconnaissance des savoirs, ainsi que les rapports de pouvoir qui les sous-tendent. Il explore les préjugés négatifs (sexistes, âgistes, capacitistes, racistes, etc.) qui influent sur la crédibilité des savoirs de certains groupes et cherche à remédier à cette marginalisation. L'ouvrage "Epistemic Injustice" de Miranda Fricker fournit un cadre analytique central, discuté et amendé par plusieurs chercheurs et chercheuses. La réflexion se concentre sur les enjeux de la production des connaissances et le partage avec les communautés étudiées, la reconnaissance des diverses formes de savoir et la réflexion sur les inégalités engendrées par les nouvelles connaissances et les méthodologies de recherche.