Perfectionnement professionnel (QA) - surdité |
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But du programme :
Permettre de développer une compréhension exhaustive de la réalité de l’élève sourd ou malentendant franco-ontarien et de comprendre les exigences relatives à son éducation.
Exigences particulières :
Cours préalables
Partie I
LSQ I
LSQ II
LSQ III
PDP 2523 Linguistique appliquée à la LSQ
Partie II
LSQ IV
LSQ V
Partie I :
| PDP1510 | Histoire, culture et éducation bilingue-biculturelle | 3,0 |
| PDP1529 | Psycholinguistique adaptée à la LSQ I | 3,0 |
| PDP1536 | Éducation préscolaire | 3,0 |
| PDP1562 | Enseignement adapté des sciences et des mathématiques | 3,0 |
| PDP1563 | Stage pratique et séminaire d'intégration 1 | 3,0 |
| PDP1580 | Développement de la littératie I - la lecture et l'élève sourd | 3,0 |
Partie II :
| PDP2525 | Évaluation pédagogique et planification du programme d'études des élèves sourds | 3,0 |
| PDP2526 | Enseignement adapté des arts et des sciences humaines | 3,0 |
| PDP2529 | Psycholinguistique adaptée à la LSQ II | 3,0 |
| PDP2563 | Stage pratique et séminaire d'intégration 2 | 3,0 |
| PDP2580 | Développement de la littératie II - l'écriture et l'élève sourd | 3,0 |