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Vue aérienne du campus.

Nous invitons les jeunes professionnels à devenir des leaders!

Est-ce une question de génération ou de sexe? Quelle que soit la façon dont vous les qualifiez, les inégalités existent dans le milieu de travail. Voilà la réalité.
Est-ce une question de génération ou de sexe? Quelle que soit la façon dont vous les qualifiez, les inégalités existent dans le milieu de travail. Voilà la réalité.

30 juin 2022
Personnages devant des graphiques.

Workday : début de la phase de tests

Le mois de juin 2022 marque le début de la phase de tests de la solution Workday. C’est le moment où l’équipe du projet et ses collaboratrices et collaborateurs mettent à l’essai le dernier prototype et valident la solution dans sa version finale, une étape cruciale du projet Workday@uOttawa.
Le mois de juin 2022 marque le début de la phase de tests de la solution Workday. C’est le moment où l’équipe du projet et ses collaboratrices et collaborateurs mettent à l’essai le dernier prototype et valident la solution dans sa version finale, une étape cruciale du projet Workday@uOttawa.

30 juin 2022
Plan large de l'extérieur du Pavillon William Commanda, bâtiment qui abrite l'Institut de recherche et d'études autochtones

Rappel historique : Inauguration du Programme d’études autochtones à l’Université d’Ottawa

Cet article contient un texte original d'avril 2004 écrit par le Dr Georges Sioui, à l'époque coordonnateur du programme d'études autochtones à l'Université d'Ottawa. Dr Sioui est actuellement professeur émérite à l'Institut de recherche et d'études autochtones. Le texte est modifié pour plus de clarté.
Cet article contient un texte original d'avril 2004 écrit par le Dr Georges Sioui, à l'époque coordonnateur du programme d'études autochtones à l'Université d'Ottawa. Dr Sioui est actuellement professeur émérite à l'Institut de recherche et d'études autochtones. Le...

29 juin 2022
Les étudiantes Isa-Bella Leclair et Michelle Liu

La recherche en génie sous l’angle de l’EDI

Étudiantes en génie, Isa-Bella Leclair et Michelle Liu s’efforcent de faire reconnaître l’importance de l’équité, de la diversité et de l’inclusion (EDI) dans la profession.
Étudiantes en génie, Isa-Bella Leclair et Michelle Liu s’efforcent de faire reconnaître l’importance de l’équité, de la diversité et de l’inclusion (EDI) dans la profession.

28 juin 2022
Illustration of a cloud-base solution

Tirer parti du nuage est payant

Vous avez déjà entendu parler du nuage. Il permet de réaliser des gains d'efficacité en matière de production, de développement et d'exploitation : il s'agit de tirer parti de meilleurs services sans avoir à investir dans les ressources nécessaires pour les exploiter en interne.
Vous avez déjà entendu parler du nuage. Il permet de réaliser des gains d'efficacité en matière de production, de développement et d'exploitation : il s'agit de tirer parti de meilleurs services sans avoir à investir dans les ressources nécessaires pour les exploiter en interne.

27 juin 2022
Tube - excellence

Félicitations à nos lauréates et lauréats des prix d'excellence de la Faculté d'éducation

La Faculté d'éducation félicite nos huits récipiendaires des prix d'excellence 2021 dont les réalisations et les contributions ont été soulignées lors de notre Assemblée générale du 8 juin 2022
La Faculté d'éducation félicite nos huits récipiendaires des prix d'excellence 2021 dont les réalisations et les contributions ont été soulignées lors de notre Assemblée générale du 8 juin 2022

24 juin 2022
carte mondiale

L'Université d'Ottawa et les universités du monde exhortent les leaders du G7 à défendre la liberté académique

L’Alliance U7 des universités mondiales a publié une déclaration exhortant les leaders du Groupe des Sept (G7) à défendre la liberté académique, les mettant en garde contre la résurgence de l’autocratie qui nuit à l’autonomie des établissements d’enseignement supérieur et, par le fait même, à la réalisation de leur mission.
L’Alliance U7 des universités mondiales a publié une déclaration exhortant les leaders du Groupe des Sept (G7) à défendre la liberté académique, les mettant en garde contre la résurgence de l’autocratie qui nuit à l’autonomie des établissements d’enseignement supérieur et, par le fait même, à la réa...

24 juin 2022